Waarom een goede intake | contracteerfase belangrijk is?
De werkalliantie tussen coachee (gecoachte) en coach (en ik vermoed ook tussen deelnemer en trainer) is de belangrijkste succesfactor. En dus is de intake en contracteerfase een belangrijke start van een trainings- of coachingstraject. Hieronder lees je de verdere uitleg.
Gelukkig wordt er in ons vakgebied van coachen en trainen ook onderzoek gedaan naar de effectiviteit. Zo doet Eric de Haan, hoogleraar organisatieontwikkeling & coaching bij de VU onderzoek naar de factoren die coaching effectief maken. Hieronder een beknopte samenvatting van de bevindingen zoals die gepubliceerd zijn in het tijdschrift voor begeleidingskunde, zomer 2016.
De werkalliantie tussen coach|trainer en coachee (gecoachte)
De effectiviteit van coaching (en ik vermoed ook van training) is voor een groot deel gekoppeld aan de samenwerking tussen de coach|trainer en de deelnemer, de werkalliantie zoals De Haan die in zijn onderzoek noemt. Daarin zitten drie aspecten
- De klik. De persoonlijke match tussen coach|trainer en deelnemer. Uit zijn onderzoek blijkt dat deze duidelijk minder belangrijk is dan de volgende 2 aspecten. Dit in tegenstelling tot wat we gevoelsmatig vaak denken. Wat wel belangrijk is, is dat de coach oprechte interesse heeft en begrip en acceptatie laat zien. Een deelnemer|coachee wil zich gezien, geaccepteerd en gerespecteerd voelen. Zoals een zwemmer eerst alleen een voet in het water steekt om de temperatuur te meten, zo blijft een deelnemer|coachee ook alleen aan de oppervlakte van zijn verhaal|vraag|probleem om het gesprekswater te testen.
- Helderheid en overeenstemming over de doelen van de deelnemer en de mogelijkheid deze te realiseren. Als de doelen urgent zijn (baanbehoud, zichtbare bijdrage aan de carrière mogelijkheden) versterken ze de effectiviteit van de begeleiding. Hierin speelt de leidinggevende (en opdrachtgever) ook een belangrijke rol.
- Helderheid en overeenstemming over de aanpak en de taken van de deelnemer en de coach|trainer.
Zelfeffectiviteit van de coachee
Een minder sterke samenhang maar niettemin even significant bleek de correlatie tussen de zelfeffectiviteit van de coachee en de effectiviteit van de coaching. Dit komt o.a. doordat een hogere zelfeffectiviteit er toe leidt dat er een betere overeenstemming over doelen en taken wordt gerealiseerd en daardoor een groter coachingseffect wordt bereikt.
Zelfeffectiviteit is de mate waarin je het idee/gevoel hebt dat je een taak kunt volbrengen. Deelnemers|gecoachten moeten het interne vertrouwen hebben dat zijzelf de mogelijkheid hebben om iets te kunnen. Een intern gevoel van bevestiging dat ze een situatie naar hun eigen hand kunnen zetten. Dat ze in staat zijn zich de nieuwe vaardigheden en inzichten eigen te maken en deze toe te passen in het werk/dagelijks leven. “Perceived self-efficacy is defined as people’s beliefs about their capabilities to produce designated levels of performance that exercise influence over events that affect their lives. (Bandura, 1977/1994).
Persoonlijkheidsfactoren en de match tussen persoonlijkheidsfactoren van coach en coachee lijken veel minder belangrijk en nauwelijks bepalend voor de kwaliteit van de werkrelatie tussen beiden.
De voorspellende waarde van de coachrelatie is zo sterk dat deze in belangrijke mate alle andere afhankelijkheden in ons onderzoek medieert, dat wil zeggen, de andere werkzame bestanddelen worden alleen dan werkzaam, als de coachrelatie sterk is. De coachrelatie lijkt dus voorwaardelijk voor de effecten van andere werkzame bestanddelen.
De contracteerfase waarin je kennis maakt en overeenstemming realiseert over doelen en werkwijzen is dus een belangrijke succesfactor voor de coaching |training. De coach|trainer dient daar dus tijd in te investeren en door te vragen bij zowel de coachee als de leidinggevende om alle doelen, motivaties en ambities op tafel te krijgen. Door de eigen doelen van de coachee | lerende meer centraal te stellen en door zoveel mogelijk helderheid te verschaffen over de werkwijze om die doelen te realiseren maken coach|trainer en coachee|lerende de best mogelijke start.
(Zie voor artikel over het totale onderzoek van E. de Haan, tijdschrift voor begeleidingskunde, zomer 2016)
Zijn onderzoek laat zien hoe belangrijk de intake en contracteerfase is. En hoe belangrijk het is om regelmatig met deelnemers |gecoachten en leidinggevenden een pas op de plaats te maken. In dat pas op de plaats gesprek staan de doelen, de werkwijze en andere mogelijkheden om doelen te realiseren centraal. Zo gaan leren, ontwikkelen en doelen en werkwijze hand in hand om het best mogelijke resultaat te realiseren.
Aan beide aspecten
- een goede intake
- pas op de plaats gesprekken om voortgang te monitoren
besteden we in onze trainings- en coachingstrajecten veel aandacht.
Wilt u meer weten over onze aanpak?
Neem dan contact op met ons via het contactvenster rechts of bel Wilga Janssen op 06 55 79 78 32